Periodico, Moderno

Anno: s.d.Les «costenobleries», pp. 17-21
«Escurial» : entre folie et bouffonnerie, pp. 29-38
Un parcours d'apprentissage : la galette des rois à la frangipane, pp. 81-92
Une unité d'apprentissage pour la "Scuola secondaria di primo grado" : un pays francophone, le Sénégal, pp. 89-102
Les falaises au bûcher. Tombeau pour Maupassant, pp. 155-176
Anno: 2004Poètes et musiciens ; 2004, n. 1, pp. 5-16
Autonomie et apprentissage des langues ; 2004, n. Inserto 1, pp. 7-20
L'image acoustique dans «Le Testament français» d' Andreï Makine ; 2004, n. 1, pp. 17-28
L'interaction en classe de langue ; 2004, n. Inserto 1, pp. 27-31
Ulysse au cœur du labyrinthe. Sur un poème de Jad Hatem ; 2004, n. 1, pp. 29-44
Mise en pratique : une suggestion de démarche non–directive, visant à l'apprendre à apprendre, relative à l'enseignement/apprentissage de la civilisation française ; 2004, n. Inserto 1, pp. 32-42
Typologies de textes littéraires. Lecture et analyse ; 2004, n. Inserto 1, pp. 43-82
«Aube» Vidéoclip ; 2004, n. 1, pp. 45-56
Lautréamont ou la vision déformée et déformante du monde ; 2004, n. 1, pp. 57-70
Alphonse Allais : les noches du rire et de l'humour noir ; 2004, n. 1, pp. 71-86
Nouveaux modèles didactiques : programmer par modules ; 2004, n. Inserto 1, pp. 83-90
La prédiction de l'essénien ; 2004, n. 1, pp. 87-104
Du module à l'unité didactique : un example de parcours modulaire pour l'enseignement du F.L.E. ; 2004, n. Inserto 1, pp. 91-98
Un outil pour l'apprentissage de la langue : l'analyse de texte ; 2004, n. Inserto 1, pp. 99-107
Éros dans l'art féminin–pluriel au Moyen–Âge, dans le message chrétien ; 2004, n. 2, pp. 3-12
Suspicion linguistique et démystification sociale : lecture de «Jacques ou la soumission» d'Eugène Ionesco ; 2004, n. 1, pp. 105-118
L'analyse de texte : quelques pistes d'exploitation possibles ; 2004, n. Inserto 2, pp. 5-10
Un outil précieux pour la classe de langue : e Cadre européen commun de référence ; 2004, n. Inserto 2, pp. 11-22
De l'érotisme dans les chansons de quelques troubadours occitans ; 2004, n. 2, pp. 13-22
La resacralisation du corps et l'amour conjugal chez Suzanne Lilar : Domenica Iaria ; 2004, n. 1, pp. 119-132
Les Valentines. La mystique de l'éros ; 2004, n. 2, pp. 23-34
Pour un portfolio de la traduction ; 2004, n. Inserto 2, pp. 23-42
Quel avenir pour la langue française à la croisée de l'Europe et de la Méditerranée? ; 2004, n. 1, pp. 133-146
La langue verte de Frédéric Dard, alias San–Antonio ; 2004, n. 2, pp. 35-44
Pour l'exploitation d'un texte littéraire : hypothèse d'analyse textuelle ; 2004, n. Inserto 2, pp. 43-50
Éros racinien et esthétisation décadente dans La Faustin d'Edmond de Goncourt ; 2004, n. 2, pp. 45-58
Les attaches méditerranéennes d'Apollinaire ; 2004, n. 1, pp. 151-154
Un parcours transversal de civilisation : le nucléaire ; 2004, n. Inserto 2, pp. 51-68
Apollinaire et la théâtralité ; 2004, n. 1, pp. 155-156
«Les Mamelles de Tirésias» : note historique et anthropologique ; 2004, n. 1, pp. 157-167
L'éros dans Pascase de Nicolas Beauduin ; 2004, n. 2, pp. 59-68
Le lesbianisme en peinture de l'École de Fontainebleau à Courbet ; 2004, n. 2, pp. 69-78
Le résumé. Mode d'emploi ; 2004, n. Inserto 2, pp. 69-92
Italo Calvino : il castello dei destini incrociati ou la combinatoire iconographique ; 2004, n. 2, pp. 79-88
Nicolas Beauduin et le Paroxysme ; 2004, n. 2, pp. 89-112
L'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans la didactique des langues ; 2004, n. Inserto 2, pp. 93-101
Femmes de Méditerranée : autor de Delacroix et des «Sonnets du Liban» de Germain Nouveau ; 2004, n. 3, pp. 5-14
Lire des paroles pour parler d'idées. Un parcours de littérature ; 2004, n. Inserto 3, pp. 5-14
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2004, n. 2, pp. 113-122
Abraham littérature de l'imaginaire? ; 2004, n. 3, pp. 15-24
À la découverte de la Normandie ; 2004, n. Inserto 3, pp. 15-36
Le libertinage érudit en France au début du XVIIe siècle : le relais italien ; 2004, n. 3, pp. 25-38
Procédés logiques et linguistiques de la textualisation argumentative : première partie : comprendre les stratégies de l'argumentation : quelques pistes d'analyse ; 2004, n. Inserto 3, pp. 37-60
Les mythes refigurés dans l'épopée de Grabinoulor ; 2004, n. 3, pp. 39-52
La couleur ; 2004, n. 3, pp. 53-66
Promouvoir l'utilisation et l'accès à internet à l'intérieur des établissements éducatifs : problèmes et perspectives ; 2004, n. Inserto 3, pp. 61-68
Pierre Loti à la Corne d'or ; 2004, n. 3, pp. 67-78
L'informatique et internet en classe de langue : pour quoi faire? Préalables et suggestions de mise en pratique ; 2004, n. Inserto 3, pp. 69-80
Alain Nadaud : une quête méditerranéenne ; 2004, n. 3, pp. 79-94
Propositions pour un parcours de civilisation ; 2004, n. Inserto 3, pp. 81-96
Ulysse sauvé ou la parole poétique chez Yves Bonnefoy ; 2004, n. 3, pp. 95-106
Un parcours «alimentaire» : la cuisine française ; 2004, n. Inserto 3, pp. 97-110
Jean Grenier et Albert Camus : maître et élève sur le rivage agricain de la Méditerranée ; 2004, n. 3, pp. 107-112
Le retour d'Ulysse ou l'humanisme méditerranéen de Marc Chagall ; 2004, n. 3, pp. 113-122
L'imaginaire méditerranéen dans l'œuvre française de Marinetti ; 2004, n. 3, pp. 123-134
Le double imaginaire méditerranéen. Union et division ; 2004, n. 3, pp. 135-154
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2004, n. 3, pp. 155-166
Anno: 2005Les cheminées et les clochers (sur quelques aspects de la «modernité») ; 2005, n. 4, pp. 5-10
CLIL (Content and Language Integrated Learning) : une toute récente approche pédagogique pour l'enseignement/apprentissage des langues ; 2005, n. Inserto 4, pp. 5-16
Mécislas Golberg et le principe tragique ; 2005, n. 4, pp. 11-26
Le chanson comme support pédagogique en classe de fle avec des apprenants de langue italienne ; 2005, n. Inserto 4, pp. 17-20
Proposition d'une unité d'apprentissage (UA) niveau A2 C.C.E.R. : la chanson en classe de langue ; 2005, n. Inserto 4, pp. 21-30
Démons et daïmon dans «Là–bas» : les marges du savoir ; 2005, n. 4, pp. 27-44
L'actualité en classe de langue. Statégies pour l'exploitation de la presse écrite à la «Scuola Media» ; 2005, n. Inserto 4, pp. 31-44
Une situation–problème : visa pour la France ; 2005, n. Inserto 4, pp. 45-58
L'éternel féminin en «L'Ève future» de Villiers de l'Isle–Adam ; 2005, n. 4, pp. 45-58
Procédés logiques et linguistiques de la textualisation argumentative deuxième partie – planifier et produire l'argumentation ; 2005, n. Inserto 4, pp. 59-80
Alphonse Allais et le mariage de la photographie et du sens ; 2005, n. 4, pp. 59-66
Du Bos et la pensée indéterminée ; 2005, n. 4, pp. 67-74
Les istances du discours beckettien ; 2005, n. 4, pp. 75-90
Une proposition d'unité d'apprentissage de civilisation per le cinéma pour la scuola media superioe (NIVEAU B1/B2) ; 2005, n. Inserto 4, pp. 81-101
À propos du picard ; 2005, n. 4, pp. 91-98
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2005, n. 4, pp. 99-110
Une unité d'apprentissage d'analyse de texte : Proust, «À la recherche du temps perdu» ; 2005, n. Inserto 5, pp. 5-11
Les visages de Diane–Artémis dans la poésie française du XVI siècle. Du Bellay et Jodelle: du langege caché à la folie du langage ; 2005, n. 5, pp. 7-18
Spécial "Scuola secondaria di primo grado : la Boum" ; 2005, n. Inserto 5, pp. 13-36
La quête des Nourritures terrestres à l'aube du XX siècle ; 2005, n. 5, pp. 19-32
Le théâtre d'Apollinaire. Problèmes de mise en scène ; 2005, n. 5, pp. 33-42
La négation en ancien français : étude diachronique de la distribution des particules négatives du XI au XVI siècle ; 2005, n. Inserto 5, pp. 37-54
Les mamelles de Tirésias en Suède ; 2005, n. 5, pp. 43-51
Apollinaire, le cirque et les marionnettes ; 2005, n. 5, pp. 53-67
L'enseignement–apprentissage des langues spécialisées dans la classe de langue étrangère ; 2005, n. Inserto 5, pp. 55-70
La présence du théâtre dans Le poète assasiné ; 2005, n. 5, pp. 69-82
Gérer la classe d'informatique : conseils et suggestions ; 2005, n. Inserto 5, pp. 71-76
Nouvelles perspectives dans la didactique des langues : les communautés virtuelles et le M00 pour l'apprentissage de la langue française ; 2005, n. Inserto 5, pp. 77-92
Littérature et spectacle dans l'œuvre d'Apollinaire ; 2005, n. 5, pp. 83-96
Le théâtre du poème ; 2005, n. 5, pp. 97-106
Des saveurs au savoir. Suggestions didactiques pour "goûter" les rituels alimentaires ; 2005, n. Inserto 6, pp. 5-22
Apollinaire et le masque ; 2005, n. 5, pp. 107-120
Baudelaire sous le signe de Bérénice ; 2005, n. 6, pp. 13-22
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2005, n. 5, pp. 121-129
À propos des Petits poèmes en prose ou Baudelaire entre Racine et le journalisme du Second Empire ; 2005, n. 6, pp. 23-35
«Apprendre à apprendre» la presse : une suggestion d'unité d'apprentissage de civilisation ; 2005, n. Inserto 6, pp. 23-31
Spécial "Scuola secondaria di primo grado" : quelques propositions de jeux, activités, chansons et comptines en langue véhiculaire pour des apprenant de niveau A2 ; 2005, n. Inserto 6, pp. 33-59
Baudelaire : cadre, colonne, grotte ; 2005, n. 6, pp. 37-49
Corps et métaphore dans l'œuvre de Baudelaire ; 2005, n. 6, pp. 51-62
À une pessante" ; 2005, n. 6, pp. 63-72
"Le désir de peindre" et la poétique du désir ; 2005, n. 6, pp. 73-86
La magie préventive des mots : un exemple Belge : le poète Marcel Thiry ; 2005, n. Inserto 6, pp. 73-88
Baudelaire ou le corps du mal ; 2005, n. 6, pp. 87-104
Mémoire du présent, présence de la mémoire. Les Particules élémentaires de Michel Houellebecq ; 2005, n. 6, pp. 105-116
Le mythe de Carmen : de la nouvelle de Prosper Mérimée au fim de Carlos Saura ; 2005, n. 6, pp. 117-129
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2005, n. 6, pp. 131-138
Anno: 2006Zola et la censure : une stratégie de dévoilement ; 2006, n. 4, pp. 117-136
Synonymie et variétées de langue ; 2006, n. Inserto 6, pp. 61-71
La traduction comme trajectoire interculturelle entre l'universel et le spécifique ; 2006, n. Inserto 7, pp. 5-25
Les nécrologies de Gérard de Nerval ; 2006, n. 7, pp. 15-27
La communication dans la classe de langue ; 2006, n. Inserto 7, pp. 27-33
Théophanies : Nerval lecteur de Fénelon ; 2006, n. 7, pp. 29-44
Promenade au cœur du Canada francophone ; 2006, n. Inserto 7, pp. 35-54
Mortifère Allemagne ; 2006, n. 7, pp. 45-56
Sur un cas de syntaxe française : le mode après les verbes d'opinion ; 2006, n. Inserto 7, pp. 55-57
De la mort terrestre aux funérailles "célestes" ou la "transfiguration" nervalienne ; 2006, n. 7, pp. 57-69
Lire et exploiter un document authentique en classe de FLE : «La frabique d'ouragans» ; 2006, n. Inserto 7, pp. 59-72
Le français des sciences et de la technique ; 2006, n. Inserto 7, pp. 73-85
La Mort das la ville. L'impossible descente aux enfers dans Les nuits d'octobre et Aurélia ; 2006, n. 7, pp. 85-96
La valeur des strategies actives d'apprentissage ; 2006, n. Inserto 7, pp. 87-99
La Mort dans Sylvie : un indicible ; 2006, n. 7, pp. 97-102
Un enseignement «Spécialement» normal ; 2006, n. Inserto 7, pp. 101-106
La Mort chez Nerval, d'un poème de jeunesse aux derniers sonnets ; 2006, n. 7, pp. 103-114
La Mort "couronnée de roses pâles" : Nerval et les fleurs ou l'espèrance d'une résurrection ; 2006, n. 7, pp. 115-126
Les Petits poèmes en prose de Charles Baudelaire, un "tombeau nervalien"? ; 2006, n. 7, pp. 127-160
Sous le signe du phénix. Nerval, Celan et Quasimodo ; 2006, n. 7, pp. 141-151
Les deux morts de Gérard de Nerval ; 2006, n. 7, pp. 153-173
Nécrologies publiées en 1855 ; 2006, n. 7, pp. 175-180
Livres et articles postérieurs à 1855 ; 2006, n. 7, pp. 181-185
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2006, n. 7, pp. 187-198
Présentation ; 2006, n. 9, pp. 5-6
Hagiographie française médiévale et salut : une parole efficiente ; 2006, n. 9, pp. 7-30
Balzac et la religion de l'amour rédempteur ; 2006, n. 9, pp. 31-42
Le salut de Samuel Beckett : «Yet Again» ; 2006, n. 9, pp. 43-60
Présentation ; 2006, n. 9, pp. 61-64
«La Bête humaine», une bête de langage ; 2006, n. 9, pp. 65-72
Zola et la publicité ; 2006, n. 9, pp. 73-86
Présence de Zola dans la fiction maupassantienne ; 2006, n. 9, pp. 87-100
Des propositions pour une lecture psychanalytique des personnages de «Nana» ; 2006, n. 9, pp. 101-110
L'iconothèque Zola ; 2006, n. 9, pp. 111-116
Zola, l'église et la morale sexuelle ; 2006, n. 9, pp. 137-146
Zola, lecteur de Stendhal ; 2006, n. 9, pp. 147-156
«Rome de Trois Villes» dans l'imaginaire zolien ; 2006, n. 9, pp. 157-164
Dire le déclin. Vision chorale et actualité de Tante dide ; 2006, n. 9, pp. 165-176
La queue du maître de Médan : naissance en mots et en images de la légende des disciples zoliens ; 2006, n. 9, pp. 177-192
«Regain» de Jean Giono, roman parodique ; 2006, n. 9, pp. 193-204
Aveu et jugement/voix réflechies et logorrhée du verbe : notes sur la «Trilogie allemande» de L.–F. Céline ; 2006, n. 9, pp. 205-220
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2006, n. 9, pp. 221-236
Anno: 2007Voyage sur le tapis des mots : itinéraire de lecture. Pour une histoire de la poésie libanaise francophone ; 2007, n. 10, pp. 7-19
Écrire les signes du corps blessé dans Le message d'Andrée Chedid ; 2007, n. 10, pp. 21-32
Salah Stétié archer dans la lumieré d'antan ; 2007, n. 10, pp. 33-56
Commentaire d'un vers de Schehadé ; 2007, n. 10, pp. 57-66
Incendie dans le cristal. Le rêverie minérale dans la poésie de Jad Hatem ; 2007, n. 10, pp. 67-84
Alain Tasso ou la poésie du verbe ; 2007, n. 10, pp. 85-104
Figement et défigement dans Verre cassé d'Alain Mabanckou ; 2007, n. 11, pp. 9-27
Le corps foudroyé dans Figures de la foudre ; 2007, n. 10, pp. 117-130
"Belle comme oxygène naissant". Les mots de la négritude dans l'après–guerre en France ; 2007, n. 11, pp. 29-43
Nadia Tuéni. Une poétique d'ombre e de feu ; 2007, n. 10, pp. 131-142
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2007, n. 10, pp. 143-155
Les appels du Vodou : à la découverte de l'âme du Bénin ; 2007, n. 11, pp. 45-59
Le roman sénégalais n'habite pas au plateau ; 2007, n. 11, pp. 61-76
Étude de la thématique spatiale dans les romans de Mariama Bâ ; 2007, n. 11, pp. 77-99
Polars d'Afrique ; 2007, n. 11, pp. 101-114
Avertissement ; 2007, n. 12, pp. 11-16
L'exode rural et l'abandon des campagnes : villages fantômes dans quelques romans africains ; 2007, n. 11, pp. 115-127
Le personnage victime dans le roman francophone en Afrique subsaharienne ; 2007, n. 11, pp. 129-137
George Sand chez moi ; 2007, n. 11, pp. 139-147
Faust selon Ghelderode. De la tragédie au music–hall ; 2007, n. 12, pp. 39-64
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2007, n. 11, pp. 149-159
«Escurial»: : la spatialisation d'un combat intérieur ; 2007, n. 12, pp. 65-78
Michel de Ghelderode : au cœue de l'homme ; 2007, n. 12, pp. 79-84
Commynes, Machiavel et l'idée de l'Europe ; 2007, n. 12, pp. 85-120
Charles cros ou le baiser perpétuel. Voyage en Italie ; 2007, n. 12, pp. 121-132
Balzac et Cézanne : l'artiste entre mythe et réalité ; 2007, n. 12, pp. 133-154
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2007, n. 12, pp. 177-186
Anno: 2008Les tests dans la pratique pédagogique ; 2008, n. Inserto 13, pp. 5-11
Les istances du discours beckettien (suite de Plaisance N.° 4) ; 2008, n. 13, pp. 7-30
Il était une fois...L'exploitation du conte de fées en classe de FLE ; 2008, n. inserto 13, pp. 13-34
Louis Guilloux, Venise ou l'écriture du labirinthe ; 2008, n. 13, pp. 31-49
Comprendre et analyser une séquence filmique en classe de FLE : "Le château de ma mère" ; 2008, n. Inserto 13, pp. 35-53
Le Paris d'Ardengo Soffici ; 2008, n. 13, pp. 51-59
Le texte, un espace–temps énergétique à démonter, à disposer sur la page, à dessiner, à habiter par la voix... un exemple avec Louis Delattre ; 2008, n. Inserto 13, pp. 55-65
La voix humaine de Cocteau et Poulenc : fragments d'un monologue amoureux ; 2008, n. 13, pp. 61-76
La langue en jeu en classe de FLE : les proverbs ; 2008, n. Inserto 13, pp. 67-90
Idée et sensations d'un voyage : les Goncourt en Italie ; 2008, n. 13, pp. 77-98
Alchimies visuelles dans les contes de Théophile Gautier ; 2008, n. 13, pp. 99-115
Travailler en classe de langue avec la vidéo : Notre Dame de Paris ; 2008, n. Inserto 14, pp. 5-10
Le déclin des naissances en France au XVI siècle : contraception, avortements, infanticides et les actes royaux de 1552 ; 2008, n. 14, pp. 9-27
Une unité d'apprentissage d'analyse de texte : Céline, Mort à Crédi ; 2008, n. Inserto 14, pp. 11-21
Les multimédias : une valeur ajourée en didactique des langues ; 2008, n. 13, pp. 117-134
Ua : Khaled, Aicha ; 2008, n. Inserto 14, pp. 23-29
Grossesse, naissance et petite enfance sous le regard d'un poète de la Renaissance, Charles Fontaine ; 2008, n. 14, pp. 29-48
Les mots sur la toile ; 2008, n. Inserto 14, pp. 31-37
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2008, n. 13, pp. 135-148
Typologies textuelles dans la didactique des langues de secteur ; 2008, n. Inserto 14, pp. 39-55
Le fertilité dans le domaine du roman ; 2008, n. 14, pp. 49-60
Kool, la cyber ; 2008, n. Inserto 14, pp. 57-74
Contraception et avortement dans Les dames galantes de Brantôme ; 2008, n. 14, pp. 61-69
Entre science et superstition : les enfantements monstrueux de Pierre Boaistuat et Ambroise Paré ; 2008, n. 14, pp. 71-83
SPÉCIAL BANDE DESSINÉE... "Racconter en images" ; 2008, n. Inserto 14, pp. 75-94
Accoucher à la Renaissance : médecine savante et pratique vulgaire ; 2008, n. 14, pp. 85-98
Louise Bourgeois et la profession mèdicale ; 2008, n. 14, pp. 99-110
Naissance "mythique", naissance "alchimique" dans deux romans de Béroalde de Verville ; 2008, n. 14, pp. 111-125
La naissance de l'enfant dauphin dans Les lettres de Padoue de l'ambassadeur Canaye de Fresne ; 2008, n. 14, pp. 127-141
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2008, n. 14, pp. 143-156
Anno: 2009L'écologie en musique ; 2009, n. Inserto 16, pp. 5-12
Minidictionnaire de didactiques des langues ; 2009, n. Inserto 16, pp. 13-22
Poèmes et proses ; 2009, n. 16, pp. 21-34
Aspects du comique dans l'œuvre de Céline et de Molière : un comique «troublé» ; 2009, n. Inserto 16, pp. 23-38
Poèmes et proses ; 2009, n. 16, pp. 35-50
L'école en France : un parcours de civilisation ... par la chanson et la poésie ; 2009, n. Inserto 16, pp. 39-49
Poèmes ; 2009, n. 16, pp. 51-58
Forum de discussion : un usage pédagogique possibile? ; 2009, n. Inserto 16, pp. 51-61
Proses ; 2009, n. 16, pp. 59-85
La Martinique et ses merveilles : exploiter une publicité en classe de FLE ; 2009, n. Inserto 16, pp. 63-81
Proposition pour un module interdisciplinaire : «Les jeunes et le sport». (exemple de développement d'une unité didactique de langue française) ; 2009, n. Inserto 16, pp. 83-95
Poémes et proses ; 2009, n. 16, pp. 87-114
La rédaction d'un article en classe de FLE : le projet «Fax»! ; 2009, n. Inserto 17, pp. 5-10
Minidictionnaire de didactique des langues ; 2009, n. Inserto 17, pp. 11-13
"J'ètais d'encre, dessinant mon chemin en signes" ; 2009, n. 16, pp. 115-117
Un exemple de parcours d'apprentissage ; 2009, n. Inserto 17, pp. 15-29
L'ange de la Porte de Vanves ; 2009, n. 16, pp. 119-127
L'Europe des peintres : Piero della Francesca et Dürer ; 2009, n. 16, pp. 129-138
Le mal d'Afrique... un regard sur le monde ; 2009, n. Inserto 17, pp. 31-47
Le roman d'Abrham ; 2009, n. 16, pp. 139-141
"Voyou", "canaglia", "vagabondul", ou comment "traduire en justice" ; 2009, n. 16, pp. 143-150
La recherche–action : une ressource à exploiter ; 2009, n. Inserto 17, pp. 49-59
Le Vampire : langage et mythe d'une icône mélancolique ; 2009, n. 16, pp. 151-162
Plurilinguisme dans les pays francophones ; 2009, n. Inserto 17, pp. 61-79
Georges Perec : les troubles d'une époque dans son écriture ; 2009, n. 16, pp. 163-173
Comprendre la valeur de l'incidence d'un nom individuel parmi la masse des données existantes ; 2009, n. Inserto 17, pp. 93-99
Le dossier "Agriculture" dans les notes de lecture de Bouvad et Pécuchet (premiers éléments) ; 2009, n. 17, pp. 157-178
Paysages littéraires de la façade atlantique ; 2009, n. 17, pp. 169-185
Interviw effectuée sur "France–Info" dans l'émission de Philippe Vallet du samedi 22 mars 2008 ; 2009, n. 17, pp. 187-190
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2009, n. 17, pp. 191-203
Anno: 2010Femmes en cage, oiseaux en liberté : vision de la femme chez Maupassant ; 2010, n. 20, pp. 7-22
Deux femmes adultères dans le roman français di XIX siècle : Madame Haggan du rendez–vous de Maupassant et Madame Bovary de Flaubert ; 2010, n. 20, pp. 23-30
La notion d'art chez Guy de Maupassant et Oscar Wilde ; 2010, n. 20, pp. 31-40
Le Horla : le fantastique ou la folie, la vie réelle ou l'imagination? ; 2010, n. 20, pp. 41-56
La maison Tellier de Guy de Maupassant et La maison Thüringer de Panaït Istrati ou de l'étonnant pouvoir de la traduction ; 2010, n. 20, pp. 57-66
D'une lettre et du Horla ; 2010, n. 20, pp. 67-72
Les ressuscitées de l'amour ; 2010, n. 20, pp. 73-88
Quand l'objet ancien devient fantastique ; 2010, n. 20, pp. 89-103
Comment peut–on être biographe ; 2010, n. 21, pp. 11-29
Adieu à Juan Hermanos... ; 2010, n. 20, pp. 117-123
La figure d'exilé. Victor Hugo, de Bruxelles à Jersey ; 2010, n. 21, pp. 31-48
Les mots bretons en français ; 2010, n. 20, pp. 145-164
Prophétisme et utopie. La question du destinataire dans Châtiments ; 2010, n. 21, pp. 49-68
Graffiti en Bretagne : les mots de l'exclusion et de la revendication ; 2010, n. 20, pp. 165-180
Ce que disent les tables parlantes. Victor Hugo à Jersey ; 2010, n. 21, pp. 69-78
Illustration/lecture ; 2010, n. 21, pp. 79-113
Emplois didactiques des dessins animés : ''si vous réussissez, Rome se soumettra'' ; 2010, n. 20, pp. 181-202
''Cinq méditations sur la beauté'', de François Cheng ; 2010, n. 20, pp. 203-205
Hugo et l'Italie du Risorgimento ; 2010, n. 21, pp. 115-144
Hugophobie et modernité ; 2010, n. 21, pp. 145-166
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2010, n. 21, pp. 167-188
Des stratégies d'apprentissage pour s'orienter dans le monde de l'entreprise : le cas de assurances ; 2010, n. 21, pp. 191-208
À la découverte des cafés parisiens et de la boisson qui a fait leur fortune ; 2010, n. 21, pp. 209-222
Les fables en classe de FLE : La Fontaine en atelier d'écriture ; 2010, n. 21, pp. 223-237
Anno: 2011La Lenore de Verlaine ; 2011, n. 22, pp. 7-18
Chanson d'automne" : un cas de réduction lyrique ; 2011, n. 22, pp. 19-30
L'aspect théâtral de "La Chanson des ingénues" ; 2011, n. 22, pp. 31-41
La première série des Mémoires d'un veuf (1867–1870) ; 2011, n. 22, pp. 43-53
Trois sonnets d'un vaincu ; 2011, n. 22, pp. 55-68
Ce qu'il faut, il faut, dans un album. Un texte de Verlaine de l'album des Vilains Bonshommes ; 2011, n. 22, pp. 69-79
Verlaine et les deux Allemagnes ; 2011, n. 22, pp. 81-91
Quelques éléments d'une poétique de la duplicité ; 2011, n. 22, pp. 93-105
Les poètes maudits de Paul Verlaine ; 2011, n. 23, pp. 5-21
Fer de lance. Cultures et littératures de l'Afrique francophone ; 2011, n. 22, pp. 107-119
Comptes rendus ; 2011, n. 22, pp. 121-131
L'Hôte et le pèlerin : la nouvelle fable mystique ; 2011, n. 23, pp. 23-36
Une domestication d'auteur : les fables de La Fontaine traduites par Emilio De Marchi ; 2011, n. 22, pp. 135-143
La conversion de Paul Verlaine : de sagesse à voyage d'un français en France. Approche socio–politique ; 2011, n. 23, pp. 37-45
La compréhension orale de la langue française : les ressources de l'internet pour l'écoute ; 2011, n. 22, pp. 145-159
Tableaux parisiens : le "Point du jour" d'après Verlaine ; 2011, n. 23, pp. 47-61
Le conte à l'école primaire pour l'apprentissage du français langue etrangere ; 2011, n. 22, pp. 161-182
Verlaine et train (de quoi?) : essence et ironie dans "Notes de nuit jetées en chemin de fer" ; 2011, n. 23, pp. 63-73
Jeux et enjeux de l'ironie dans "Conte anarchiste", la dernère publication en prose de Verlaine ; 2011, n. 23, pp. 75-85
Conseils de lecture : «Au plaisir des mots», de Robert Dubuc ; 2011, n. 22, pp. 183-185
Verlaine biblio–chose ; 2011, n. 23, pp. 87-99
La révolution de Verlaine ; 2011, n. 23, pp. 101-109
Cinq poèmes en prose inistes ; 2011, n. 23, pp. 111-129
Des marges sans marges : esthétiques de la démesure chez Baudelaire et Le Clézio ; 2011, n. 23, pp. 131-145
Module d'initiation à l'analyse stylistique. Les relations sémantiques ; 2011, n. 23, pp. 147-160
Fer de lance. Cultures et littérarures de l'Afrique francophone ; 2011, n. 23, pp. 161-171
La mémoire des mots dans les dictionnaires bilingues ; 2011, n. 23, pp. 175-190
La variation diatopique quelques réflexions sur un parcours d'enseignement ; 2011, n. 23, pp. 191-199
De la définition à l'équivalence. Quelques pistes pour l'avenir ; 2011, n. 23, pp. 201-215
Anno: 2020D'une hypothétique littérature féminine maghrébine et arabe : de l'Académie française et d'Assia Djebar ; 2020, n. 20, pp. 105-116