Alle origini della ’’parola’’ : il contributo della critica genetica alla riflessione sul dialogo, pp. 225-245
I "Mémoires" di Amélie Bosquet ; 1996, Vol. 38, n. 2, pp. 315-336
Nouveaux modèles didactiques : programmer par modules ; 2004, n. Inserto 1, pp. 83-90
Du module à l'unité didactique : un example de parcours modulaire pour l'enseignement du F.L.E. ; 2004, n. Inserto 1, pp. 91-98
Un outil pour l'apprentissage de la langue : l'analyse de texte ; 2004, n. Inserto 1, pp. 99-107
Le résumé. Mode d'emploi ; 2004, n. Inserto 2, pp. 69-92
Procédés logiques et linguistiques de la textualisation argumentative : première partie : comprendre les stratégies de l'argumentation : quelques pistes d'analyse ; 2004, n. Inserto 3, pp. 37-60
Procédés logiques et linguistiques de la textualisation argumentative deuxième partie – planifier et produire l'argumentation ; 2005, n. Inserto 4, pp. 59-80
L'enseignement–apprentissage des langues spécialisées dans la classe de langue étrangère ; 2005, n. Inserto 5, pp. 55-70
Synonymie et variétées de langue ; 2006, n. Inserto 6, pp. 61-71
Le français des sciences et de la technique ; 2006, n. Inserto 7, pp. 73-85
Le dossier "Agriculture" dans les notes de lecture de Bouvad et Pécuchet (premiers éléments) ; 2009, n. 17, pp. 157-178
Mangiapane, Stella