Les métamorphose de l'écriture : nouvelles technologies et créativité, pp. 59-75
Scrivere in collaborazione con il computer, pp. 113-117
TD nella scuola italiana: se ci sei, batti un colpo : il punto di vista semiserio, ma non troppo, di un tecnologo didattico ; 1993, n. 1, pp. 35-42
Il computer come strumento per un laboratorio di educazione linguistica : ragioni, modi e punti di vista nell'uso di tecnologie informatiche nella didattica della lingua ; 1994, n. 3, pp. 4-11
"Fare" con il computer : la tecnologia informatica come mezzo di produzione in mano agli studenti: il caso degli ipertesti, ma non solo ; 1995, n. 6, pp. 40-47
Formazione a distanza e piccole e medie imprese : considerazioni in margine a un corso sulla progettazione di interventi di formazione a distanza rivolto ad operatori della formazione professionale ; 1999, n. 18, pp. 18-24
Scusi, di che cosa si occupano le tecnologie didattiche? : le opinioni di un campione di futuri docenti sul significato e sui contenuti delle tecnologie didattiche ; 2000, n. 20, pp. 4-13
Navigare nel WWW a scuola: ma per andare dove? : considerazioni sull'uso didattico del web come strumento di accesso all'informazione ; 2003, n. 28, pp. 29-41
LabTD: un laboratorio di tecnologie didattiche per docenti : il progetto e l'avvio di un ambiente prototipo, dentro ad una scuola, dedicato al lavoro degli insegnanti e alla loro formazione permanente ; 2007, n. 40, pp. 4-13
Il progetto EuNIC: un approccio alla digital literacy per adulti : come affrontare la prima formazione degli adulti ad un uso consapevole ed avveduto delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione? ; 2008, n. 43, pp. 26-34
Ferraris, Maria