Ackermann, Edith K.
Giochi linguistici, scrittura digitale, alfabetizzazioni emergenti : come valorizzare la predisposizione dei bambini per la narrazione e l'annotazione ; 2001, n. 24, pp. 41
"Bambini digitali", strumenti narrativi, scrittura dialogica : come facilitare il passaggio dalla lingua parlata a quella scritta attraverso l'uso di strumenti digitali ; 2001, n. 24, pp. 48-54
Costruire giocattoli cibernetici : riflessioni e proposte sull'esplorazione e programmazione di giocattoli computazionali per la scuola dell'infanzia ; 2002, n. 27, pp. 46-47
Ambienti di gioco programmabili: cos'è possibile per un bambino di quattro anni? : la programmazione come "specchio" e "finestra" per entrare in relazione con gli oggetti e le persone ; 2002, n. 27, pp. 48-55