La digital literacy nella scuola: l'esperienza norvegese : approfondimenti sul concetto di digital literacy e sulla sua relazione con il contesto socio–culturale norvegese ed europeo / Ola Erstad
Persona
Si trova su / Altri legami
Panoramica sulle differenti dimensioni del concetto di digital literacy. Questa panoramica viene concretamente riferita al contesto norvegese odierno, in cui il nuovo curriculum nazionale stabilisce che la digital literacy e’ tanto importante quanto le capacita’ di lettura, scrittura e calcolo.
| # | Istituto/Sede | Collocazione | Inventario patrimoniale |
|---|---|---|---|
| Area della ricerca di Genova, Servizio di Documentazione Scientifica | Sede di Genova |
