Risorsa Analitica di Monografia

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La presente comunicación muestra una experiencia llevada a cabo durante el curso 2015–2016 y 2016–2017 en el aula de 1º de la ESO. Es una experiencia de innovación educativa que pretende acercar el aprendizaje en el aula mediante la puesta en práctica de diversas estrategias pedagógicas como: la clase inversa, el aprendizaje por proyectos, el learning by doing, etc. Asimismo, también introduce elementos de innovación educativa como pueden ser la educación emocional, la gamificación, la evaluación descriptiva y compartida, etc.

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